Anand: ધર્મેન્દ્ર પ્રધાને કહ્યું, 'વિદેશી ભાષા લક્ષ્ય હાંસલ કરવામાં મદદ કરશે તેવા ભ્રમમાં ન રહેવું'

ચારુસેટના 13મો દીક્ષાંત સમારોહ યોજાયો હતો. જેમાં કેન્દ્રીય શિક્ષણ મંત્રીએ દીક્ષાંત પ્રવચનમાં માતૃભાષામાં શિક્ષણ મેળવવા પર ભાર મૂક્યો હતો.

Share:

હાઈલાઇટ્સ

  • આપણે વૈશ્વિક નેતૃત્વ લેવા માટે જે ભાષાઓ જાણવાની જરૂર છે તે બોલીશું: પ્રધાન

કેન્દ્રીય શિક્ષણ અને કૌશલ્ય વિકાસ અને ઉદ્યોગસાહસિકતા પ્રધાન, ધર્મેન્દ્ર પ્રધાને શનિવારે (કોઈપણ વિષયની) સમજ વિકસાવવા અને વિશ્વના નેતાઓ બનવા માટે મોટા લક્ષ્યો પ્રાપ્ત કરવા માટે મૂળ ભાષામાં શિક્ષણ પ્રણાલી પર ભાર મૂક્યો હતો. પ્રધાને એ પણ નિર્દેશ કર્યો કે આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ પાંચ વર્ષમાં જીવનના તમામ ક્ષેત્રોમાં અનિવાર્ય બની જશે.

મંત્રી, જે ચરોતર યુનિવર્સિટી ઓફ સાયન્સ એન્ડ ટેક્નોલોજી (ચારુસેટ)ના 13મા દીક્ષાંત સમારોહમાં સભાને સંબોધિત કરી રહ્યા હતા, તેમણે ભગવાન રામનું આહ્વાન કરીને અને અયોધ્યામાં રામ મંદિરના આગામી અભિષેક સમારોહનો ઉલ્લેખ કરીને તેમના સંબોધનની શરૂઆત કરી હતી.

તેમના હિન્દીમાં ભાષણમાં. પ્રધાને કહ્યું, 'નવી શિક્ષણ નીતિ હેઠળ, નવીનતા, કૌશલ્ય આધારિત શિક્ષણ, ઉદ્યોગસાહસિકતા અને રોજગાર નિર્માણમાં આપણું પાત્ર ઘડવું એ આપણી જવાબદારી છે. જ્યારે આપણે આ વિષયો (મૂળ) ભાષામાં વિચારીએ ત્યારે તે શક્ય બનશે.'

તેમણે કહ્યું, જ્યારે મહાત્મા ગાંધી દક્ષિણ આફ્રિકા ગયા ત્યારે તેઓ અંગ્રેજી જાણતા હતા… આપણે એવા ભ્રમમાં ન રહેવું જોઈએ કે આપણે વિદેશી ભાષાઓ અપનાવીએ તો જ આપણે આત્મનિર્ભર, સ્વાભિમાની બની શકીશું અને મોટા ધ્યેય પ્રાપ્ત કરી શકીશું. આપણે વૈશ્વિક નેતૃત્વ લેવા માટે જે ભાષાઓ જાણવાની જરૂર છે તે બોલીશું, જે અંગ્રેજી અથવા મેન્ડરિન અથવા તો જર્મન અથવા સ્પેનિશ પણ હોઈ શકે છે, પરંતુ વિશ્વના મનોવૈજ્ઞાનિકો અને સમાજશાસ્ત્રીઓએ તારણ કાઢ્યું છે કે જ્યારે આપણે આપણી માતૃભાષામાં સ્પષ્ટપણે વિચારીએ છીએ- બાળક જે ભાષા પ્રથમ વખત સાંભળે છે અને મગજના વિકાસના વર્ષોમાં અભ્યાસ કરે છે- આપણે વિશ્વની કોઈપણ ભાષા શીખી શકીએ છીએ.

શ્વેત ક્રાંતિનું નેતૃત્વ કરવા માટે આણંદના ગુજરાતી ભાષી ગ્રામ્ય વિસ્તારોની પ્રશંસા કરતાં પ્રધાને જણાવ્યું હતું કે નવી શિક્ષણ નીતિ દેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયોને 50% સુધી વધારવા પર કેન્દ્રિત છે. તેમણે કહ્યું કે, અંગ્રેજીમાં સ્પષ્ટતા માટે માતૃભાષામાં સ્પષ્ટતા હોવી યોગ્ય છે અને તેથી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિએ ધોરણ 8 સુધી માતૃભાષામાં શિક્ષણની કલ્પના કરી છે.

પ્રધાને સમજાવ્યું કે શ્વેત ક્રાંતિ એટલા માટે થઈ કારણ કે પરંપરાગત, ગુજરાતી ભાષી ગ્રામજનો પશુપાલનનું વ્યાપારીકરણ કરવા અને તેમાંથી સહકારી ચળવળ બનાવવાની કુશળતા વિકસાવવામાં સક્ષમ હતા.

તેમણે કહ્યું કે, આગામી દિવસોમાં, અમારો ઉદ્દેશ્ય ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો 27 ટકાથી વધારીને 50 ટકા કરવાનો છે. જ્યારે વધુ લોકો અભ્યાસ કરશે અને કાર્યબળમાં જોડાવા માટે કુશળ બનશે, ત્યારે આપણે વિકસિત અર્થતંત્ર બનીશું. ભાષાની પ્રાવીણ્ય કુશળતા જેટલી જ મહત્વપૂર્ણ છે.

પ્રધાને આણંદ અને નડિયાદના પટેલ-સમુદાયનું પ્રભુત્વ ધરાવતા પ્રદેશ ચરોતર તરીકે ઓળખાતા દેશમાં વિકાસ અને ઉભરતા સમાજોનું નેતૃત્વ કરવા બદલ પણ પ્રશંસા કરી હતી.

તેમણે કહ્યું, આણંદમાં લોકોને રસ્તો બતાવવાની પરંપરા છે...આણંદ વિશ્વના દેખાતા ધામધૂમથી બહાર છે. આણંદ પાસે IRMA છે. તે શ્વેત ક્રાંતિનું કેન્દ્ર છે, તેણે દેશને એકીકરણ માટે પ્રેરણા આપી છે. આ દૂધની મૂડી જ્ઞાનની મૂડી બનશે... તમારી બૌદ્ધિક ક્ષમતા, નવીનતા અને તમારી જોખમ લેવાની ક્ષમતાને કારણે તમે દેશના બાકીના ભાગો કરતાં બે દાયકા આગળ રહેશો.

આર્ટિફિશિયલ ઈન્ટેલિજન્સના મહત્વ અંગે મંત્રી પ્રધાને જણાવ્યું હતું કે ગુજરાતમાં માઈક્રોનની હાજરી બાકીના ભારત માટે માર્ગ દોરી જશે કારણ કે દેશ 2030 સુધીમાં 7 ટ્રિલિયન ડોલરની અર્થવ્યવસ્થા બનવા તરફ આગળ વધી રહ્યો છે.

પ્રધાને કહ્યું કે, ભારતનું ટેક્સ કલેક્શન વધ્યું છે અને તે વિશ્વમાં સૌથી વધુ ડિજિટલ ટ્રાન્ઝેક્શન્સનું સાક્ષી પણ છે... હવે અનિવાર્ય વસ્તુ આર્ટિફિશિયલ ઈન્ટેલિજન્સ છે. આજે આપણને તેની જરૂર નથી લાગતી પરંતુ પાંચ વર્ષમાં આપણે તેનાથી પ્રભાવિત થઈ જઈશું. તે માત્ર એક શૈક્ષણિક વિષય નહીં બને પરંતુ તબીબી શિક્ષણ, ખેતી અથવા સાહિત્ય વાંચવા માટે પણ તેની જરૂર પડશે.

અંતે કેન્દ્રીય મંત્રીએ કહ્યું કે આર્ટિફિશિયલ ઈન્ટેલિજન્સ એ ડીપ-ટેક સંશોધનનું પરિણામ છે અને સરકારે તે મુજબ નવી શિક્ષણ નીતિને આકાર આપ્યો છે.